EDUCARV- EDUCAÇÃO EM SAÚDE E USO DA REALIDADE VIRTUAL NA FISIOTERAPIA NEUROFUNCIONAL

Descrição

As doenças neurológicas configuram-se como importantes causas de comprometimento funcional, com repercussões significativas sobre o desempenho motor, cognitivo e a qualidade de vida dos indivíduos. Nesse contexto, a Fisioterapia Neurofuncional tem incorporado, de forma crescente, recursos tecnológicos inovadores, como a Realidade Virtual Imersiva (RVI), tanto como ferramenta de apoio à prática profissional quanto como estratégia para educação em saúde. Apesar do avanço dessas tecnologias, ainda existe desconhecimento e resistência por parte da população e da comunidade em geral em relação às suas aplicações, benefícios e limitações, especialmente entre indivíduos com menor familiaridade com recursos digitais (De Santis et al., 2023). Diante dessa realidade, torna-se essencial o desenvolvimento de ações extensionistas voltadas à educação da população e da comunidade em geral acerca do uso da realidade virtual no contexto da Fisioterapia Neurofuncional, promovendo a disseminação de informações baseadas em evidências científicas e estimulando a compreensão crítica sobre o papel das tecnologias digitais na reabilitação neurológica e na promoção da saúde. A utilização de jogos sérios em realidade virtual, associada a estratégias educativas, contribui para aproximar a comunidade do conhecimento acadêmico, fortalecendo a integração entre universidade, ensino e sociedade. Assim, o presente projeto de extensão tem como objetivo principal educar a população e a comunidade em geral sobre o uso da realidade virtual aplicada à Fisioterapia Neurofuncional, por meio de ações educativas e demonstrativas. O projeto será desenvolvido em duas etapas. A primeira etapa consiste no desenvolvimento e no aperfeiçoamento de um jogo sério de Realidade Virtual Imersiva, a partir de discussões coletivas realizadas por uma equipe multidisciplinar composta por integrantes das áreas de Fisioterapia e Computação, visando à criação de um recurso educativo acessível e fundamentado em evidências científicas. A segunda etapa envolve a realização de ações de educação em saúde voltadas à comunidade, estudantes e profissionais, por meio de palestras, oficinas, atividades teórico-práticas e demonstrações supervisionadas, com o objetivo de apresentar e discutir o uso da realidade virtual na Fisioterapia Neurofuncional, suas aplicações, potencialidades e limitações. Como resultados esperados, espera-se ampliar o conhecimento da população sobre a realidade virtual no contexto da Fisioterapia Neurofuncional, promover maior familiarização e aceitação dessa tecnologia, fortalecer o vínculo entre universidade e comunidade e contribuir para a formação crítica e qualificada dos estudantes e profissionais envolvidos. Ademais, espera-se estimular a disseminação de práticas educativas em saúde baseadas em evidências científicas, reforçando o papel da extensão universitária na promoção da inovação, da educação em saúde e da responsabilidade social.