CEARÁ-MIRIM DE MUITAS HISTÓRIAS: História Local, Memória e Conteúdos Escolares.

Descrição

Trata-se de uma renovação de projeto. A proposta foi apresentada no ano de 2025 e foi contemplada com uma bolsa. O projeto foi executado e terá continuidade em 2026. Ressaltamos que os propósitos anunciados anteriormente foram cumpridos, porém, não na sua totalidade, uma vez que temos a convicção de que o município de Ceará-Mirim apresenta amplas possibilidades trabalho junto às escolas sendo, portanto, impossível de contemplar os diversos conteúdos em apenas um ano. Uma ação prioritária para 2026 será a produção e publicização de vídeos contendo depoimentos e relatos de membros da comunidade, incluindo populares, grupos indígenas, quilombolas, população rural e outros, com o objetivo de expor suas vivências e culturas.No Relatório registrado junto à Proex foram descritas as diversas atividades executadas. Do ANO 01 AO ANEXO 05 mostramos as atividades executadas. VER ANEXO PLANO DE DIVULGAÇÃO DE 2026 ATIVIDADES REALIZADAS EM 2025. Este projeto busca contribuir com a seleção de conteúdos escolares a partir das várias formas de representação e usos do passado que se fazem presentes em diferentes lugares de memória de Ceará-Mirim. Esse propósito será alcançado por meio de levantamento de diferentes tipos de fontes de informação, permitindo mapear diversos lugares de memória situados localmente, contemplando diferentes grupos sociais e enfatizando questões de natureza étnico-raciais, conforme determina o ordenamento jurídico atual que obriga a inclusão nos currículos oficiais das escolas da obrigatoriedade da temática História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena, uma vez que a memória e a história desses grupos têm passado por um processo de invisibilidade, evidenciando uma necessidade de incluir nos conteúdos escolares da atualidade. Uma ação prioritária para 2026 será a produção e publicização de vídeos contendo depoimentos e relatos de membros da comunidade, incluindo populares, grupos indígenas, quilombolas, população rural e outros, com o objetivo de expor suas vivências e culturas. A escolha das fontes levará em consideração o seu potencial de uso nas escolas locais da rede básica, bem como nos cursos de graduação de História do CCHLA/UFRN.