Reflexão educativa para conscientização e transformação de comportamentos em situações de risco ao HIV

Descrição

O projeto de extensão “Reflexão educativa para conscientização e transformação de comportamentos em situações de risco ao HIV” tem como objetivo promover ações educativas voltadas a adolescentes, jovens e adultos, visando à ampliação do conhecimento, à autopercepção de risco e à adoção de práticas saudáveis relacionadas à prevenção do HIV/aids e à saúde sexual. Estudos realizados com esse segmento da população revelam que ainda persiste muita desinformação sobre HIV/aids, as formas de transmissão do HIV, a testagem e as estratégias de prevenção combinada, o que contribui para a negação da vulnerabilidade e para a adoção de comportamentos de risco. Essas lacunas no conhecimento têm se refletido no aumento do número de casos de aids, pois, de acordo com o Ministério da Saúde, nos últimos dez anos, mais de 52 mil jovens de 15 a 24 anos com HIV evoluíram para a síndrome da imunodeficiência adquirida, reforçando a relevância social da temática. Nesse contexto, o projeto propõe a realização de metodologias participativas, dialógicas e interativas, como rodas de conversa, oficinas educativas, esquetes e atividades lúdico-pedagógicas, articulando ensino, pesquisa e extensão e fortalecendo a relação entre a universidade e a comunidade escolar. No ano de 2026, o projeto pretende ampliar seu escopo de atuação ao promover a interiorização das ações extensionistas, integrando estudantes de escolas públicas localizadas nas cidades dos polos do Ensino a Distância (EAD) do curso de Ciências Biológicas Licenciatura da UFRN. Essa estratégia possibilita a democratização do acesso às ações educativas em saúde e a presença da universidade em diferentes territórios do estado. Além da disseminação de informações qualificadas, as ações visam desconstruir estigmas e discriminações associados ao HIV/aids, que impactam negativamente a vida das pessoas que vivem com HIV e dificultam o enfrentamento da epidemia. Espera-se que os participantes ampliem seus conhecimentos sobre prevenção combinada, incluindo o uso consistente de preservativos, a realização da testagem e a adoção de estratégias profiláticas, como a Profilaxia Pré-Exposição (PrEP) e a Profilaxia Pós-Exposição (PEP). Ademais, almeja-se que adolescentes e jovens atuem como multiplicadores do conhecimento, contribuindo para a redução de comportamentos de risco e para o fortalecimento da prevenção do HIV/aids.