Formando Sorrisos 2026

Descrição

O projeto de extensão universitária "Formando Sorrisos 2026", vinculado ao Departamento de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), propõe a manutenção e expansão de um modelo assistencial e pedagógico que integra o atendimento clínico gratuito à formação acadêmica baseada em evidências e responsabilidade social. A iniciativa fundamenta-se na necessidade de mitigar iniquidades históricas no acesso à saúde bucal e na adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), que preconizam a formação de profissionais generalistas com competências humanísticas e de gestão. O projeto justifica-se tecnicamente pela viabilidade demonstrada em exercícios anteriores (1.257 procedimentos em 2025) e pela demanda reprimida de discentes em vulnerabilidade socioeconômica e do público externo vinculado a instituições parceiras, como a Associação Amigos do Santarém e Adjacências (AASA), a Comunidade Tradicional de Pesca da Redinha, a Casa Irmã Lúcia Montenegro e a Arquidiocese de Natal - Paróquia São Francisco de Assis - Cidade Satélite. Metodologicamente, a proposta estrutura-se em três eixos operacionais: assistência clínica, ações extramuros e gestão técnico-científica. O atendimento clínico, realizado semanalmente às sextas-feiras, utiliza a técnica de trabalho a seis mãos (operador, instrumentador e circulante), visando a otimização do tempo operatório, a ergonomia e a segurança do paciente. O escopo assistencial compreende procedimentos de prevenção, periodontia, dentística, cirurgia, endodontia básica e tratamento fisioterapêutico para disfunções temporomandibulares (DTM). A triagem de pacientes segue critérios de vulnerabilidade socioeconômica (via PROAE), urgência e letramento em saúde, condicionado ao engajamento dos assistidos com os conteúdos educativos digitais do projeto. A organização das equipes executoras apresenta uma hierarquia técnica que abrange desde discentes ingressantes, em funções de auxílio e orientação de higiene oral, até alunos do último ano, atuando como cirurgiões-dentistas responsáveis e pós-graduandos em nível de mestrado e doutorado, que atuam na supervisão e preceptoria. A gestão do projeto prevê o suporte de profissional especializado em administração em saúde para a elaboração de análises de custo-efetividade e relatórios epidemiológicos anonimizados, conforme a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Adicionalmente, o eixo de comunicação utiliza estratégias de marketing digital para a promoção da literacia em saúde bucal e educação perene através de plataformas sociais. Os resultados esperados incluem a conclusão do ciclo de tratamento integral de, no mínimo, 80 pacientes e a realização de 800 procedimentos clínicos. No âmbito acadêmico, o projeto visa o desenvolvimento de autonomia técnica e liderança em 48 discentes de graduação, além da produção de evidências científicas traduzidas em artigos originais e relatos de experiência. A coerência interna do projeto é sustentada pelo alinhamento entre as demandas assistenciais reais, a estrutura logística de supervisão qualificada e a sistematização de indicadores de produtividade, configurando um modelo de gestão que busca o retorno social sobre o investimento público.