Licenciando em ação: conectando Universidade-Escola por meio do Estágio Supervisionado Obrigatório de Formação de Professores em Ciências Sociais e Filosofia (2ª Edição)

Descrição

O projeto de extensão "Licenciando em ação" visa conectar a universidade com escolas por meio do estágio supervisionado obrigatório de formação de professores em Ciências Sociais e Filosofia. Ele atende à demanda de incluir atividades extensionistas nos currículos dos cursos de licenciatura, promovendo a inserção dos licenciandos no ambiente de atuação profissional. As atividades são realizadas em escolas-campo de estágio, onde os alunos desenvolvem projetos colaborativos baseados em diagnósticos feitos durante o primeiro estágio. A metodologia utilizada na ação extensionista dos alunos-estagiários é baseada nos Três Momentos Pedagógicos (3MP). A ação ocorre em três etapas principais: primeiro, os estagiários realizam um diagnóstico da realidade escolar durante o estágio inicial. Em seguida, organizam uma proposta de colaboração, discutida e ajustada em sala de aula e com o supervisor de estágio. Por fim, a ação colaborativa é executada na escola, com supervisão, seguindo normas estabelecidas. Após a realização, os estagiários registram a ação, preenchem relatórios e avaliam os resultados que serão apresentados em painéis. O projeto visa: realizar pelo menos 10 ações de caráter extensionistas protagonizadas pelos alunos-estagiários durante o semestre letivo de 2026.2 nas escolas-campo de estágio; ampliar e fortalecer a relação universidade-escola por meio da curricularização da extensão no estágio supervisionado obrigatório de formação de professores II (Ciências Sociais/Filosofia); possibilitar aos alunos-estagiários a formação do exercício da docência por meio de ações de caráter extensionista.