“História para além da sala de aula": a olimpíada científica ccomo ferramenta de engajamento discente”.

Descrição

A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) é uma atividade promovida pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) desde 2009. Desenvolvida pelos docentes e discentes do Departamento de História da Unicamp, e contando com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Telecomunicações (MCTI) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a ONHB firmou-se como uma empolgante competição capaz de reunir alunos e alunas que estão cursando do oitavo ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio nas diversas instituições do país. As olimpíadas do conhecimento têm emergido como importantes ferramentas de ensino-aprendizagem na educação básica, sobretudo no que diz respeito à horizontalidade na construção de saberes entre docentes e discentes, à descentralização da figura do professor conferindo maior autonomia aos alunos e alunas que integram as equipes olímpicas e ao estímulo do uso da tecnologia como aliada à produção do conhecimento. É importante acrescentar que a Olimpíada Nacional de História do Brasil promove uma proposta inovadora para o estudo de história do Brasil, além de romper com o senso comum que relaciona o conhecimento histórico exclusivamente ao passado e que enxerga, de forma equivocada, o aprendizado da História como um processo de memorização de datas, nomes e eventos. Desde o ano de 2017, a Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ) tem participado das edições da ONHB mediante a formação de várias equipes. Cada equipe é composta por quatro (4) pessoas, sendo três (3) estudantes (que podem cursar diferentes anos do nível de ensino) e a docente de história da instituição. Uma vez inscrito, as equipes precisam atravessar duas etapas, no qual a primeira etapa consiste em seis fases online, com duração de uma semana cada uma e composta de questões e tarefas diversas. Nessa primeira fase, as respostas são enviadas exclusivamente pelo site e são obtidas pelos participantes por meio do debate com os colegas realizados em reuniões semanais, da pesquisa em livros, internet e da orientação dos professores da disciplina que também ocorre em reuniões remotas e presenciais. Caso as equipes avancem nas fases online, a segunda fase ocorre em dois dias e de forma presencial na Universidade de Campinas (Unicamp), onde os discentes realizam uma prova dissertativa no primeiro dia e, no dia seguinte, recebem medalhas conforme o resultado obtido na prova. Na última edição da ONHB, a Escola Agrícola de Jundiaí participou com doze (12) equipes, o que significou a mobilização de 36 discentes matriculados nos três anos dos quatros cursos técnicos disponíveis em nossa instituição (informática, aquicultura, agroindústria e agropecuária) orientados pela professora de história da instituição, sendo uma dessas equipes convocadas para participar da segunda etapa na Unicamp que ocorreu entre os dias 30 e 31 de agosto de 2025. Diante dessa experiência, tivemos a possibilidade de representar a região Nordeste, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, a cidade de Macaíba – município que abriga o nosso campus – e, sobretudo, a Escola Agrícola de Jundiaí, em uma olimpíada de conhecimento de onde saímos agraciados com medalhas. É importante ressaltar que a participação na ONHB não é obrigatória, portanto, o empenho dos discentes nas edições dessa olimpíada vem ocorrendo por meio do interesse particular na disciplina de História, bem como devido aos projetos de extensão que visam estimular a atuação dos alunos e alunas em olimpíadas do conhecimento. Dito isto, ainda nos anos de 2019 e de 2025, as atividades de incentivo e participação na ONHB foram cadastradas como projeto de extensão, sendo, respectivamente, o PJ699-2019 e PJ565-2025. Todavia, a falta de recursos financeiros nos editais concorridos quase inviabilizou as nossas atividades, principalmente, o nosso deslocamento até a Universidade de Campinas. Nosso projeto também almeja que os encontros não sejam exclusivamente voltados para os discentes dos cursos técnicos integrados, uma vez que, a olimpíada de História também promove a etapa "História aberta para todas", possibilitando a inscrição de equipes ou de indivíduos que queiram participar da edição da olimpíada - que ocorre de outubro a novembro. Desse modo, a abrangência do projeto pretende alcançar toda comunidade escolar. Por fim, apesar das dificuldades enfrentadas e após considerar que a nossa experiência vem apresentando uma crescente e sendo exitosa, o presente projeto de extensão propõe incentivar e popularizar a participação na olimpíada científica, por meio da organização de oficinas preparatórias, orientada pelos professores da instituição, a fim de aprimorar o desempenho dos discentes, e demais participantes (público externo), na construção do conhecimento em História do Brasil.