Projeto TEIA: Carta de Manejo Comunitário do Roteiro Turístico "Respira, Interior".

Descrição

No ano de 2025, o Projeto de Extensão TEIA – Turismo, Educação e Integração Ambiental, que tinha como objetivo criar um roteiro turístico de base local em comunidades rurais da Serra de Santana, realizou diferentes capacitações e uma delas - “Gestão de áreas protegidas” - promoveu uma roda de conversa entre as mulheres do projeto. Na ocasião, elas expressaram os principais problemas enfrentados pelas comunidades rurais da Serra de Santana e indicaram relevantes estratégias de intervenção para enfrentamento de suas realidades. Assim, surgiu a necessidade de elaborar e efetivar uma Carta de Manejo no âmbito do projeto TEIA, para organizar e proteger os patrimônios comunitários frente ao Turismo além de contribuir na proteção, conservação, manejo e uso responsável dos territórios pertencentes às comunidades envolvidas no projeto. O roteiro turístico do Projeto TEIA foi criado e denominado “Respira, Interior”. Já a Carta de Manejo tem o objetivo de ser um documento para orientar a atividade turística que se tenta implantar nas comunidades através do roteiro proposto, e ao mesmo tempo dirimir impactos ambientais já sentidos pelas comunidades. Desse modo, o projeto TEIA: Carta de Manejo Comunitário do roteiro turístico “Respira, Interior”, coaduna com o Plano de Gestão da UFRN (2023-2027), uma vez que se alinha aos objetivos institucionais estabelecidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2020-2029), mais especificamente ao item Inovação e Empreendedorismo. O Projeto também se alinha ao ODS 4 “Educação de Qualidade”, pois proporciona a troca de conhecimentos entre discentes, docentes e comunidade quanto ao uso responsável dos recursos para fins turísticos. Tal fato permite que os alunos do Curso de Turismo transcendam a sala de aula e possam, a partir da realidade que os rodeia, pensar em um Turismo que promova fomento econômico em consonância com participação social e a proteção ambiental. O projeto ora proposto também coaduna com os ODS 8 “Trabalho e Crescimento Econômico” e o ODS 11 “Cidades e comunidades Sustentáveis”, pois busca contribuir não somente para um desenvolvimento do Turismo organizado e participativo, mas também para fomentar economicamente comunidades rurais cuja realidade ainda é de baixos níveis educacionais e de renda familiar. Para o Curso de Turismo da FELCS a execução do projeto TEIA apresenta contribuições tanto para o processo formativo e para a ampliação da visão crítica e cidadã dos alunos, como fortalecimento do próprio curso junto à sociedade. Assim, foram estabelecidos como objetivos do projeto a realização de oficinas com as mulheres das comunidades envolvidas para consolidação coletiva da Carta de Manejo do roteiro “Respira, Interior”; a execução de um evento para o lançamento da Carta de Manejo do roteiro turístico “Respira, Interior”; o estabelecimento de parcerias locais e regionais para efetivação das ações da Carta de Manejo e a execução das ações previstas no documento. Para tanto, O Projeto TEIA: Carta de Manejo Comunitário do roteiro turístico “Respira, Interior” será executado seguindo o percurso metodológico dialógico e participativo, envolvendo em todo o processo as mulheres do campo das comunidades alvo do projeto (Buraco de Lagoa, Sítio São Francisco e Macambira). Espera-se com o projeto, a elaboração e execução de um documento orientador de gestão e manejo do patrimônio comunitário de comunidades rurais em vias de desenvolver o turismo através de roteiros turísticos de base local. Para os docentes e discentes dos Cursos de Turismo e Engenharia de Produção, espera-se que a experiência proporcionada pela atuação no projeto amplie as suas percepções e perspectivas de atuação, mostrando possibilidades de trabalho através de roteiros turísticos, e a necessidades de se estabelecerem instrumentos de gestão e manejo ambiental para o desenvolvimento de atividades econômicas. Também se espera que através do diálogo e da interação com a comunidade rural da Serra de Santana, os discentes tenham uma formação além de técnica, cidadã e ambientalmente responsável. Por fim, espera-se que a exemplo da primeira fase do Projeto TEIA, essa nova etapa gere produtos técnicos e científicos, em nível de trabalho de conclusão de curso, artigo científico e documento técnico.