CÓRREGO: GRUPO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

Descrição

O Córrego é um projeto de divulgação científica com a finalidade de elaborar conteúdos transmidiáticos sobre História e áreas correlatas, fazendo o uso do formato podcast (e suas derivações) como ferramenta capaz de transitar entre diferentes mídias. Tendo em vista que o passado é objeto constante de disputas políticas, a História é, portanto, um campo privilegiado para reflexões de problemáticas sociais contemporâneas. Assim, faz-se necessária e urgente a consolidação de um espaço capaz de criar estratégias atualizadas para divulgação científica face às novas tecnologias de comunicação. Nesse sentido, entende-se que o podcast é uma poderosa ferramenta para abordar temas relevantes da historiografia de forma descontraída e, com isso, tornar-se ponto de partida para quem tiver interesse em mergulhar nas pesquisas realizadas por estudiosos e pesquisadores da UFRN. Ao promover a divulgação das pesquisas mais recentes, o projeto pretende amplificar o acesso a temas de grande relevância social para um público que tem pouco contato com o universo acadêmico, proporcionando, desse modo, a democratização do conhecimento. Trata-se, pois, de uma série de episódios que poderá ser veiculada na programação da Universitária FM e exibida nas plataformas de streaming, com edição distinta para os dois veículos. A escolha do nome para o projeto advém da simples observação de um córrego, isto é, um pequeno fluxo de água e, como tal, sugere movimento e trajetória, uma via capaz de atravessar territórios e paisagens. Um córrego nasce pequeno, mas possui a capacidade de transformar paisagens inteiras, desaguando em afluentes maiores e se expandindo. Análogo a essa ideia, um bom diálogo se inicia de forma espontânea e ganha profundidade à medida que se desembaraça. Assim como um córrego conecta pontos diferentes, o podcast de divulgação científica pretende criar pontes entre ideias e pessoas e levar discussões a um público maior. Córrego é, nesse sentido, uma imagem representativa da ideia de que a produção de conhecimento requer um contínuo exercício de diálogo; colocar-se em movimento, permitir-se conhecer outros mundos é, portanto, uma ferramenta poderosa de transformação da realidade.