Liga Acadêmica de Anatomia e Fisiologia Clínica - LAFIC - ano 04

Descrição

O cenário de formação na área de saúde passa por transformações significativas, impulsionadas pela busca por integração entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem. A construção de uma formação profissional integrada e contextualizada é essencial para atender às demandas da saúde brasileira (CAVALCANTE, et al, 2018). As ligas acadêmicas, estruturadas em aprendizagem, pesquisa e educação comunitária, desempenham um papel fundamental nesse contexto. Essas entidades, formadas por alunos e orientadas por docentes e profissionais de saúde, adaptam-se às mudanças, oferecendo oportunidades valiosas para o aprendizado dos estudantes. Suas atividades extracurriculares englobam enfoques teóricos, como aulas e seminários, e práticos, como atendimento a pacientes e desenvolvimento de projetos científicos (FERREIRA, ARANHA, SOUZA, 2015; FERREIRA, SOUZA, BOTELHO, 2016). O envolvimento dos estudantes em ligas acadêmicas os expõe à realidade da população e dos serviços de saúde, capacitando-os a atuar como agentes transformadores no processo saúde-doença. Esse engajamento contribui para a formação de profissionais éticos, reflexivos e críticos, incentivando a busca contínua por conhecimento (SANTANA, A.C. 2012). Destaca-se a relevância das Ligas Acadêmicas direcionadas ao estudo de Anatomia e Fisiologia, fundamentais para a prática médica. Em 1997, Pabst & Rothkötter realizaram um estudo indicando que 86% e 75% dos médicos consideravam o estudo da anatomia e fisiologia, respectivamente, como fundamentais para a prática médica. A anatomia, originalmente baseada na dissecação de cadáveres, é crucial para a prática médica, facilitando exames clínicos, diagnósticos e comunicação eficiente entre profissionais de saúde e pacientes (CRISP, 1989; TURNEY, 2007). A fisiologia, que investiga o funcionamento do organismo, adquiriu caráter prático graças aos estudos de Claude Bernard no século XIX (LORENZANO, 2010). Diante da importância dessas disciplinas, métodos de ensino que integrem teoria e prática, com participação ativa dos alunos, são essenciais para garantir uma formação contextualizada e de qualidade para os profissionais de saúde em formação (BORGES & MELLO-CARPES, 2014). A Liga Acadêmica de Anatomia e Fisiologia (LAFIC) visa aprimorar os conhecimentos dos discentes, contribuindo para uma formação aplicada à clínica, humanizada e de excelência na Universidade Federal de Sergipe, Campus Professor Antônio Garcia Filho.