EXTENSIONISMO NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROJETO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E AS PRÁTICAS DE TECNOLOGIA SOCIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Descrição

O projeto de extensão universitária tem o intuito de integrar discentes do curso de Geografia e de outras graduações, em especial licenciaturas, que tenham interesse pela temática das ciências ambientais, através do debate e práticas de tecnologia social tendo a elaboração de metodologias reaplicáveis com os estudantes, que serão desenvolvidas nas escolas públicas dos municípios de Barra dos Coqueiros e Tobias Barreto, no estado de Sergipe. Destaca-se que este projeto faz parte das atividades do Observatório de Estudos Geográficos e Ambientais, através do Grupo de Pesquisa NEPGFE – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Geografia, Filosofia e Educação – que vem desenvolvendo ações extensionistas em escolas básicas e associações de mulheres vulneráveis com auxílio financeiro da Fapitec/SE e bolsas remuneradas e voluntárias da UFS. O projeto fortalecerá a tríade entre o ensino, pesquisa e extensão da UFS, além de estabelecer o conhecimento teórico apreendido na Universidade com a prática das salas de aula, ou seja, aliar o conhecimento científico na educação escolar fortalecido pelos currículos das escolas. O objetivo deste projeto de extensão é desenvolver ações extensivas na área de ciências ambientais fortalecendo a perspectiva da Escola Sustentável, através das metas do ODS 4 – Educação de qualidade, que integra as propostas da Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que contribuirão nas práticas de tecnologia social nessas instituições de ensino básico. O projeto desta extensão, no caráter interdisciplinar, proporcionará a interação dos graduandos e participação dos integrantes das escolas básicas através da realização de ações pedagógicas que construirão os espaços educadores sustentáveis, promovendo variadas formas de aprendizado através de debate de temas ambientais (educação ambiental, práticas educativas no ambiente saudável, hortas agroecológicas, alimentação saudável, agroecologia, agrotóxicos e impactos do agronegócio, aquaponia) e práticas de tecnologia social conectando a escola/ensino básico com a extensão universitária. Assim, fortalece o diálogo dos integrantes, o protagonismo discente e a inovação pedagógica no ambiente escolar, resultando em aprendizado para todos os integrantes do projeto extensivo.