Robótica para o Ensino de Física em Escolas Públicas

Descrição

O ensino de Física, apesar dos avanços observados nos últimos anos, ainda se caracteriza, em muitos contextos escolares, por uma abordagem predominantemente teórica e baseada na aprendizagem mecânica de leis, conceitos e fórmulas. Essa prática dificulta a compreensão dos fenômenos físicos e contribui para o desinteresse dos estudantes pela disciplina. Visando tornar o ensino de Física mais atrativo, o presente projeto tem como objetivo promover a aprendizagem de conceitos físicos de forma lúdica por meio da robótica educacional em escolas públicas do interior de Sergipe. A proposta consiste na realização de oficinas pedagógicas nas quais estudantes do ensino fundamental e/ou ensino médio participarão da construção de experimentos de Física utilizando plataformas de prototipagem eletrônica, como o Arduino, sensores e peças confeccionadas com impressora 3D. A iniciativa busca aproximar a universidade da educação básica, despertando o interesse dos estudantes pelas ciências e tecnologia, ao mesmo tempo em que contribui para a formação científica, o desenvolvimento do pensamento crítico e a compreensão de conceitos físicos frequentemente considerados abstratos.