BIOLOGIA AO NOSSO OLHAR

Descrição

A educação é, de certo modo, incubadora da inovação e da criatividade. Nesse sentido, alguns espaços não-formais de educação têm se constituído como potencial para fomentar, desde o início da escolaridade, a curiosidade natural dos/as estudantes e o seu entusiasmo pela Ciência e Tecnologia. Sobre os espaços não-formais, duas categorias podem ser sugeridas: locais que são Instituições e locais que não são Instituições. Na categoria Instituições, podem ser incluídos os espaços que são regulamentados e que possuem equipe técnica responsável pelas atividades executadas, sendo o caso dos Museus, Centros de Ciências, Parques Ecológicos, Zoológicos, Jardins Botânicos, Planetários, dentre outros. Já os ambientes naturais ou urbanos que não dispõem de estruturação institucional, mas onde é possível adotar práticas educativas, englobam a categoria Não-Instituições. Nessa categoria podem ser incluídos teatro, parque, casa, rua, praça, cinema, praia, campo de futebol, dentre outros inúmeros espaços (Jacobucci, 2008). O projeto “Biologia ao nosso olhar” se configura como uma abordagem em espaço não formal institucionalizado, com o objetivo de promover o envolvimento da comunidade escolar com a universidade, a partir de visitas a laboratórios do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Sergipe (DBI/UFS). Os/as estagiários/as deste projeto farão contato com escolas interessadas na visita guiada. Estas serão realizadas nas dependências dos seguintes espaços: Herbário; Coleção Zoológica de Invertebrados; Coleção Herpetológica; Laboratório de Paleontologia; Laboratório de Carcinologia; Laboratório de Ictiologia; Laboratório de Fisiologia e Ecofisiologia Vegetal; Laboratório multiusuário para o desenvolvimento integrado de dados e tecnologias de ensino e Jardim sensorial. Esperamos aproximar a comunidade escolar do conhecimento produzido no DBI/UFS, oferecendo situações que aguçam a curiosidade do/a estudante e estimulam a aprendizagem, além de colocá-lo/a em contato direto com as pesquisas acadêmicas.