Nosso Perfeito Aprendiz - 2026

Descrição

Este projeto de extensão propõe levar conhecimentos básicos de neurociências aplicadas ao aprendizado para estudantes do ensino médio de Lagarto-SE e região, com o objetivo de promover um aprendizado significativo, favorecer a autorregulação e reduzir frustrações acadêmicas. Parte-se do reconhecimento de que o processo educacional precisa ir além da transmissão de conteúdos, contemplando o desenvolvimento de meta-competências como autoconhecimento, autonomia, pensamento crítico e estratégias eficazes de estudo. No contexto escolar, observam-se com frequência dois perfis de estudantes: aqueles que, movidos pelo medo de errar, sacrificam sono, lazer, atividade física e convívio social em longas jornadas de estudo pouco eficientes; e aqueles que, acreditando possuir limitações cognitivas, associam o estudo a sofrimento, ansiedade e procrastinação. Em ambos os casos, a ausência de compreensão sobre como o cérebro aprende contribui para hábitos disfuncionais, baixo engajamento e prejuízos à saúde mental. Diante desse cenário, o projeto integra fundamentos teórico-práticos da neurociência do aprendizado, abordando neuroanatomia funcional, funções executivas, formação e consolidação da memória, papel das emoções, motivação, esforço cognitivo, procrastinação, sono e atividade física, além de técnicas de estudo cientificamente validadas, como prática de recuperação, repetição espaçada e estratégias mnemônicas. Também são discutidas crenças autolimitantes, normalizando o erro como parte essencial do processo de aprendizagem. A metodologia envolve a formação de extensionistas por meio de revisão bibliográfica e elaboração de materiais didáticos, seguida da ministração de palestras presenciais em escolas públicas e privadas parceiras. Espera-se que os estudantes passem a se reconhecer como agentes ativos do próprio aprendizado, desenvolvendo maior autonomia, motivação, melhor desempenho acadêmico e qualidade de vida.