SOU EDUCADOR(A) QUE FORMA, SE AUTOFORMA E TRANSFORMA: DOCÊNCIA, GESTÃO E PARCERIA NO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

Descrição

O projeto de extensão propõe a integração sistêmica entre a formação inicial do Curso de Pedagogia da UNIR e a formação continuada dos profissionais da Rede Municipal de Educação Infantil de Ji-Paraná, Rondônia. Desenvolvido de forma articulada com o componente curricular de Estágio Supervisionado em Educação Infantil e Gestão, que possui carga horária de 120 horas (sendo 20 horas de orientação teórica e 100 horas de prática em campo), o projeto de extensão conta com uma carga horária própria a em execução no período compreendido entre os meses de outubro 2026 a fevereiro de 2027. A iniciativa visa valorizar e certificar os professores supervisores e as equipes gestoras e pedagógicas de quatro CMEIs parceiros como sujeitos coformadores ativos. Adotando a pesquisa e a investigação como eixos basilares para a atitude científica e formação do acadêmico, o percurso metodológico abrange a realização de oficinas de planejamento participativo e situado, rodas de conversa sobre a prática institucional e a gestão democrática, além do suporte para o uso de diários de bordo e cadernos de campo como instrumentos de registro e documentação pedagógica. As atividades práticas compreendem a observação, a coparticipação e a regência supervisionada direta com bebês e crianças de 0 a 5 anos de idade, culminando com o Seminário de Socialização da Prática. Fomenta-se, desse modo, a autoformação reflexiva dos envolvidos, o estreitamento da parceria universidade-escola e a transformação da práxis educativa local.