Aya:Resistência e Criação Formação, Saberes e Práticas para uma Educação Antirracista

Descrição

O projeto Aya: Resistência e Criação – Formação, Saberes e Práticas para uma Educação Antirracista propõe a formação continuada de profissionais da educação básica do DF, com foco na promoção de práticas pedagógicas antirracistas e na valorização de saberes afro-brasileiros, indígenas e quilombolas. Inspirado no símbolo adinkra Aya, que representa resistência e perseverança, o projeto entende a educação antirracista como um processo contínuo de transformação epistemológica e social. A proposta se fundamenta nos marcos legais que orientam a educação das relações étnico-raciais no Brasil, como a Lei nº 10.639/2003, a Lei nº 11.645/2008 e a Política Nacional de Equidade (PNEERQ, 2024). Apesar desses avanços normativos, o projeto reconhece que persistem desafios na implementação efetiva dessas diretrizes, especialmente devido à permanência de estruturas educacionais marcadas pela colonialidade do saber e do poder. Com carga horária de 90 horas e duração de quatro meses, o curso será ofertado em formato híbrido, combinando atividades teóricas, práticas e vivências em territórios culturais, como comunidades quilombolas e indígenas. A metodologia inclui estudos de autores negros e indígenas, rodas de conversa com mestres de saberes tradicionais, análise de materiais e produção de conteúdos pedagógicos. Entre os objetivos, destacam-se o fortalecimento do letramento racial, a ampliação do repertório teórico-metodológico dos educadores e a produção de materiais didáticos antirracistas. O projeto prevê a participação de 200 profissionais e a elaboração de produtos como coletâneas pedagógicas, plataformas formativas e publicações acadêmicas. Espera-se que os participantes desenvolvam uma compreensão crítica das relações étnico-raciais e implementem práticas pedagógicas comprometidas com a equidade e os direitos humanos. O projeto também busca fortalecer redes de educação antirracista e contribuir para a construção de ambientes escolares mais inclusivos, representativos e democráticos, alinhados à valorização da diversidade cultural brasileira.