Projeto de extensão, UNB
Formação e Monitoramento da Educação para as Relações Étnico-Raciais nas Escolas do Distrito Federal
Descrição
O projeto "Formação e Monitoramento da Educação para as Relações Étnico-Raciais nas Escolas do Distrito Federal" é uma proposta técnica elaborada pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade de Brasília (NEAB/CEAM/UnB) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). O objetivo central é implementar e fortalecer a Política Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ) na rede pública, visando o enfrentamento do racismo e a promoção da equidade racial nos ambientes educacionais. A estratégia pedagógica está fundamentada em um percurso formativo dividido em três cursos principais, totalizando 560 vagas. O primeiro curso prepara os formadores e agentes da PNEERQ , enquanto os outros dois são destinados ao aperfeiçoamento de gestores e professores de 43 unidades escolares selecionadas. A formação adota um modelo híbrido e aborda conteúdos transversais obrigatórios, como marcos legais da ERER, saberes tradicionais, educação ambiental e análise das desigualdades educacionais no DF. Metodologicamente, o plano prevê o monitoramento contínuo das ações escolares por meio de diagnósticos participativos, mentorias e o acompanhamento de instrumentos institucionais, como o Protocolo Antirracista da SEEDF e o Selo Lélia Gonzalez. Como meta de impacto, o projeto busca que todas as escolas participantes implementem protocolos pedagógicos antirracistas, com o intuito de reduzir em pelo menos 70% as ocorrências de discriminação racial registradas na rede. O cronograma de execução está previsto para oito meses, estendendo-se de maio a dezembro de 2026. O orçamento total de R$ 102.686,65 cobre a produção de materiais didáticos acessíveis, logística para visitas técnicas, acessibilidade com intérpretes de Libras e a publicação final de uma coletânea em e-book, consolidando as práticas e diagnósticos produzidos durante o projeto.
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