Laboratório de Ensino de Literatura Antonio Candido - 2026

Descrição

O projeto propõe a continuidade em 2026 do Laboratório de Ensino de Literatura Antonio Candido como espaço acadêmico para ações extensionistas (pesquisa e cursos) de formação continuada, que terão como fio condutor o trabalho prioritário com textos literários por meio da abordagem da crítica literária dialética, articulada à discussão da formação da Literatura Brasileira, a partir da leitura e pesquisa de textos da obra do professor e crítico literário Antonio Candido, cotejados a textos de outros críticos que dialogam com a dimensão dialética da estética. O legado de Antonio Candido (1918-2017) para a crítica literária brasileira, para a pesquisa em literatura e para o ensino de literatura é extremamente decisivo não apenas por sua longa e profícua produção, mas, sobretudo, pelo caráter integrador de sua atividade crítica, que, considerando sempre o objeto literário em sua realidade ficcional e em sua condição histórica, conjuga de forma raramente tão bem equilibrada a função estética da obra literária à dimensão social nela internalizada. Tal abordagem integradora dá à leitura literária uma perspectiva crítica que permite encontrar na própria obra a sua razão de ser, os princípios essenciais que a estruturam artisticamente e, ao mesmo tempo, perceber a capacidade do texto literário de tornar sensíveis os movimentos contraditórios mais profundos da vida social. Trata-se de uma abordagem crítica avessa ao que “deve ser”, uma vez que reconhece na literatura não um livro de virtudes mas aquilo que a obra apresenta em si de acordo com os limites e avanços do tempo e espaço em que foi produzida, e, por essa razão, tal crítica alcança as possibilidades do que “pode ser” entranhadas nas próprias obras como um devir histórico humanizador. A crítica literária dialética de Antonio Candido, por integrar estética e história como unidade contraditória presente na literatura de formas diversas, que são históricas porque são estéticas, foi capaz de chegar a um quadro inédito da formação da literatura brasileira. Nesse quadro se desenharam as tendências constitutivas da literatura nacional, e simultaneamente da configuração do povo e do país, marcadas por forças dialéticas da realidade, como localismo e universalismo; imposição e adaptação; documento e transfiguração; empenho e autonomia cultural; dependência e independência, dentre outros, que se tornaram manifestos graças às formas estéticas que assumiram no decurso do longo processo de concretização do desejo dos brasileiros de ter uma literatura. A hipótese deste projeto é a de que, a partir de tal perspectiva crítica, é possível ultrapassar uma leitura protocolar, sectária, anacrônica, moralista ou ossificada da literatura brasileira e alcançar o aspecto vital, catártico e até mesmo perigoso (no sentido de que a literatura aponta um devir que questiona o já dado e naturalizado) das obras literárias. Alcançar esse nervo vivo da arte literária significa deixar chegar ao espaço da pesquisa e da sala de aula o caráter humanizador da literatura, isto é, a possibilidade de vivermos dialeticamente os problemas da realidade. Para tanto, o projeto propõe a realização de dois cursos anuais, voltados para estudantes da graduação e da pós-graduação, bem como para docentes da SEEDF, a partir da pesquisa de alguns dos textos decisivos de Antonio Candido, com a finalidade de formar um grupo de atuação consolidado em torno da relação entre a crítica dialética e o ensino de literatura universidade e na escola.