ANO 2 LETRAMENTO ESCOLAR E ALFABETIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI): NA PERSPECTIVA DOS SABERES E DOS FAZERES ANCESTRAIS DO POVO QUILOMBOLA KALUNGA

Descrição

Letramento Escolar e Alfabetização para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI): na Perspectiva dos Saberes e dos Fazeres Ancestrais do Povo Quilombola Kalunga consiste na Formação continuada de educadores para o Projeto "Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) - Ensino Fundamental, Anos Iniciais - Ensino, Pesquisa e Extensão. Os docentes que participam do curso são pessoas das Comunidades Quilombolas Vão de Almas e Vão de Moleque e Órfãos –do Município de Cavalcante - GO. Está prevista a formação contínua dos/as educadores/as, monitores/as para o EJAI e a constante formação que se dará conforme as atividades forem sendo realizadas na perspectiva da ação-reflexão-ação. Essa metodologia se justifica pela estratégia de interação e de trocas de experiência que tem como base o socioletramento, arcabouço teórico-metodológico desenvolvido pela professora-pesquisadora Rosineide Magalhães de Sousa, dentro do Grupo de Pesquisa Sociolinguística, Letramentos Múltiplos e Educação (SOLEDUC), certificado pelo CNPq, e liderado por essa pesquisadora. Socioletramento prevê a alfabetização a partir das narrativas de vida dos/as educandos/as (autoetnografia), considerando que estamos interagindo com pessoas de idades diferentes: jovens, adultos e idosos, realidades diversas, dentro das Comunidades Quilombolas Vão de Almas e Vão do Moleque. Sendo assim, o arcabouço teórico-metodológico da alfabetização buscará conhecimento na circulação de gêneros textuais diversos, diferentes linguagens: fala, letras, números, símbolos, meio ambiente: fauna e flora, território, textos que circulam no dia-a-dia das pessoas e conhecimentos dados que vêm da colaboração de outras instâncias como a experiência de Paulo Freire com a Alfabetização de Jovens e Adultos e de experiências dos/as alfabetizadores/as. O Material didático a ser utilizado no processo de alfabetização será produzido pelo coletivo do EJAI, que é constituído pela coordenadora geral, pelo coordenador pedagógico de Vão de Almas, pela educadora-orientadora do Vão do Moleque, pelos/as alfabetizadores/as, monitores/as, pelos/as educandos/as e pela equipe de produção de material didático. Pois, estamos pensando em um arcabouço inovador de letramentos e alfabetização específicos para comunidades quilombolas, considerando seus saberes e fazeres desse povo. Ressalta-se, ainda, que o presente projeto será contexto de pesquisa para as áreas de Sociolinguística, Letramento e Meio Ambiente (Sustentabilidade), considerando os desdobramentos de suas potencialidades, gerando contribuição essas áreas para a Sociedade e para a Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos. A metodologia de acompanhar os educadores/as e colaboradores do EJAI nas comunidades quilombolas serácompreendida de registro e acompanhamento de: • Relato e troca de experiência durante a EJAI; • Análise e acompanhamento do livro de registro dos educadores; • Visitações às turmas das comunidades pela equipe pedagógica; • Momento de construção pedagógica com toda a equipe da EJAI. Palavras-Chave: Alfabetização, Letramento, Educacão de Jovens, Adultos e Idosos Programação: