O SISTEMA CONSELHOS DE PSICOLOGIA COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO ÉTICA NA GRADUAÇÃO

Descrição

O presente projeto de extensão propõe a construção de um espaço formativo voltado a estudantes de Psicologia, com foco no estudo crítico das normativas do Sistema Conselhos e na articulação entre ética, teoria e prática profissional. O projeto será desenvolvido por meio de encontros periódicos realizados no espaço da Universidade de Brasília, ao longo do semestre letivo. Desenvolvido através de um olhar voltado às lacunas da Psicologia e a necessidade de uma formação ética, o projeto busca aproximar a graduação do funcionamento institucional das instâncias de orientação e fiscalização da profissão, especialmente das Comissões de Ética (COE) e de Orientação e Fiscalização (COF). Partindo do fato de que, em um contexto de expansão do ensino superior e de tecnificação da formação, o projeto tem como objetivo promover uma formação complementar em ética profissional, contribuindo para o desenvolvimento da identidade profissional dos graduandos, com enfoque no compromisso com os direitos humanos, com as políticas públicas e com a responsabilidade social da Psicologia. Portanto, acredita-se que a inserção dos estudantes nos debates e práticas vinculadas ao Sistema Conselhos possibilita o aprofundamento da compreensão acerca das implicações éticas, técnicas e políticas do exercício profissional, favorecendo a construção de uma prática profissional crítica, eticamente fundamentada e socialmente referenciada, em consonância com os princípios que sustentam a Psicologia enquanto ciência e profissão no Brasil.