FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM ROBÓTICA EDUCACIONAL: práticas pedagógicas no Ensino Fundamental

Descrição

A pesquisa está abrangida pelo Parecer Consubstanciado do CEP referente ao projeto guarda-chuva e que o documento foi anexado no campo "Arquivo do Projeto".A Robótica Educacional tem se consolidado como uma importante estratégia para promover a aprendizagem matemática, no entanto, sua implementação na escola pública ainda enfrenta desafios relacionados à infraestrutura, formação docente, continuidade das ações e integração curricular. Este projeto de pós-doutorado tem como objetivo analisar criticamente o projeto de extensão ROBOMAT desenvolvido pela Universidade Federal de Catalão, compreendendo-o como uma experiência formativa que articula Robótica Educacional, Educação Matemática, extensão universitária e escola pública. A investigação busca identificar os fundamentos pedagógicos que sustentam as ações do projeto, analisar suas contribuições para a aprendizagem matemática e sistematizar diretrizes que possam orientar a implantação de iniciativas semelhantes em outros contextos educacionais. A pesquisa será desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa e a análise dos dados buscará compreender as potencialidades, os limites e as condições necessárias para a implementação de projetos de Robótica Educacional na escola pública.Como resultados, espera-se produzir conhecimentos sobre os processos formativos desenvolvidos no âmbito da extensão universitária, elaborar diretrizes pedagógicas para implantação de projetos de Robótica Educacional em escolas públicas.