Ambulatório de Educação Física na Unidade do Sistema Urinário (USU-HUPAA)

Descrição

O Ambulatório de Educação Física na Unidade do Sistema Urinário (USU) do Hospital Prof. Alberto Antunes (HUPAA) tem por objetivo realizar atendimentos aos pacientes com doença renal crônica pelos graduandos do curso do Bacharelado em Educação Física/IEFE-UFAL e residentes de Educação Física do Programa de Residência na Saúde do Adulto e Idoso, sob a supervisão docente, visando a melhora no tratamento a partir da realização de avaliações das condições de aptidão física-morfológicas, orientações de promoção de saúde e prática de atividade física, bem como prescrição de programas de exercícios físicos supervisionado e/ou domiciliar. O ambulatório ocorrerá ás segunda-feiras, das 13h às 17h. Os pacientes poderão ser encaminhados pela equipe multiplicinar do USU-HUPAA ou por demanda espontâneo no próprio setor. O serviço será oferecido por um professor supervisor com alunos da graduação, pós-graduação e residência em Educação Física. No atendimento serão realizadas as anamnese, aferições de sinais vitais (FC, PA e SPO2), verificação dos parâmetros metabólicos (peso, altura, circunferências e IMC), testes de aptidão física (sentar e levantar; flexibilidade; e força da pressão manual), avaliação dos níveis de fadiga, dor e percepção de qualidade de vida. A partir do cenário e tratamento da doença serão realizadas orientações sobre a importância da prática da atividade física e/ou prescrições de práticas de exercício físico em projetos específicos do curso de Educação Física. Assim, espera-se: a compreensão das pessoas que vivem com DRC da importância para a adoção de estilos de vida saudável como um recurso adjuvante/complementar para atenuar/conter o avanço agravante das condições clínicas dos pacientes; a ampliação da oferta às pessoas com DRC do serviço de orientação, promoção e supervisão de atividade física e exercício físico como uma ação complementar ao tratamento clínico realizado para a melhoria das condições de vida dos pacientes; e a melhoria da formação do graduandos e pós-graduandos no atendimento de pessoas com DRC.