Educação e desigualdades sociais: debates contemporâneos

Descrição

O projeto de extensão aqui proposto objetiva aprofundar junto a escolas públicas do Pará a discussão das relações entre a educação e desigualdades sociais e raciais, tomando por base a reflexão do oferecimento do ensino médio e o preparo dos estudantes para o ingresso ao ensino superior no Brasil. Este projeto de extensão se insere na articulação das atividades de pesquisa que temos desenvolvido no âmbito do Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Desigualdades - LEPED e no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica - PPEB, e que tem produzido junto a escolas parceiras e de modo colaborativo a problematização sobre as relações dos sujeitos, dos conhecimentos, da sociedade e dos processos educativos na contemporaneidade. O projeto é parte integrante das ações extensionistas do PPEB indicadas no Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG). No âmbito das duas primeiras fases do projeto (2024, 2025) foram produzidos um conjunto de atividades, as quais destacamos, a produção de dois materiais didáticos de auxílio a professores e estudantes das escolas públicas intitulados “Pensar o Ensino Superior – V. 1:Organização Básica” e o V. 2: Habilitação". Para o terceiro ano de atividades (projeto em 2026) nossa expectativa é que o terceiro conjunto de materiais produzidos (cartilha, oficina) tematize a classificação de cor/raça nas escolas públicas de ensino médio, visando auxiliar no debate e na identificação desses estudantes frente a concorrência via cotas no ensino superior público.