Cuidar-TEA: Práticas Educativas de Higiene e Autocuidado na Usina da Paz

Descrição

Este projeto de extensão, sediado na Usina da Paz (Belém/PA), visa promover a autonomia e a higiene de pré-adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Os atendimentos serão conduzidos semanalmente, na relação de um educador para um ou dois educandos; as atividades serão elaboradas levando em consideração o perfil de cada jovem e fundamentadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA). A limitação da visão humana será usada como ponto de partida para introduzir o "mundo microscópico" aos participantes. Em seguida, o uso de microscópios e meios de cultura servirá para comprovar a existência de germes, fundamentando a necessidade da lavagem das mãos e da escovação bucal, sendo esta última atividade orientada por dentistas. Para aprimorar a comunicação e a interação social, os jovens realizarão "entrevistas" com profissionais da Usina para, posteriormente, protagonizarem um documentário sobre saúde; esse exercício permitirá trabalhar também a apresentação pessoal, a autoconfiança e a comunicação. Na fase final, o projeto abordará a puberdade, focando em transformações corporais, higiene íntima e privacidade. A eficácia das intervenções será monitorada de forma a produzir artigos e relatos de experiência. Adicionalmente, reuniões com as famílias e palestras para a comunidade serão organizadas para combater a desinformação sobre a neurodiversidade. Para os licenciandos, a ação reforça a formação profissional em educação inclusiva, integrando ensino, pesquisa e extensão. Alinhada aos ODS 3, 4 e 10 e às políticas públicas do Pará, a proposta fortalece a presença universitária em espaços de transformação social, garantindo dignidade e qualidade de vida a adolescentes autistas e seus familiares.