METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PAUTADAS NAS CULTURAS DO MARAJÓ

Descrição

A proposta tem como objetivo desenvolver um Circuito de Oficinas Pedagógicas em Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa com foco na região Amazônica, em especial no Arquipélago do Marajó-PA, considerando-se ainda as Leis Nº 10.639/2003 e Nº 11.645/2008, as quais se referem às temáticas no âmbito da história e cultura afrobrasileira e indígena, respectivamente. O Projeto tem como público-alvo estudantes do curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagem, da Faculdade de Educação Matemática e Científica (FEMCI) do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) e professoras(es) que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental interessados no tema. As oficinas serão realizadas presencialmente no espaço do IEMCI e culminarão com a elaboração e publicização de um produto educacional (Caderno de Atividades Pedagógicas de Alfabetização e Letramento Temático – Cultura Marajoara). A metodologia para a execução do projeto se pautará na análise de Livros Didáticos do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), utilizados nas escolas de Educação Básica, e dos Livros do Alfabetiza Pará; na revisão dos temas que dizem respeito à Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa, realizados pelos estudantes participantes do Projeto durante o curso de Licenciatura Integrada em Ciências, Matemática e Linguagem; na elaboração de cartografias sobre o Marajó; e elaboração de sequências didáticas que comporão um produto educacional final.