Ludicidade, interculturalidade e educação: Produção de materiais didáticos e de metodologias para a educação das relações étnico-raciais

Descrição

O Projeto busca integrar as atividades de ensino, pesquisa e extensão as orientações da legislação educacional antirracista em vigor, como a LDB (por meio das Leis 10.639/03 e 11.645/08), que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, a BNCC (2017), centrada na valorização da diversidade e das identidades culturais, e os Pareceres CNE/CEB nº 14/2015 e nº 16/2012, que instituem as diretrizes para a Educação Escolar Indígena (sem folclorização) e Quilombola (focada na ancestralidade). Por fim, a proposta contempla o Projeto Pedagógico de Curso (PPC), da Faculdade de Pedagogia, do Campus de Castanhal, que se baseia na perspectiva inclusiva e na educação democrática. Nesses termos, o objetivo do projeto de extensão proposto é promover a formação dos alunos de graduação e dos professores e alunos das redes Básicas de ensino para a educação intercultural e antirracista, por meio da proposição de metodologias lúdicas e estratégias didáticas artístico-literárias que permitam a vivência do patrimônio cultural dos diferentes grupos que compõe a sociedade brasileira, em especial os afro-brasileiros e os povos indígenas da Amazônia. A metodologia do projeto se baseia na tríade, funamentada na extensão: pesquisa, produção pedagógica e vivência lúdica, se materializando por meio da realização de oficinas, cursos de formação, palestras e eventos artísticos e culturais, bem como a produção de material didático-metodológico e artístico-literário, impresso e digital, sobre a temática intercultural, com destaque à valorização da ancestralidade e cultura negra dos quilombos do nordeste paraense.