EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ARTES: Experimentações com Adolescentes em Vulnerabilidade Social

Descrição

Este projeto consiste numa proposição do Clube de Ciências, do Campus Universitário de Bragança, Faculdade de Educação, voltado para Educação Ambiental Crítica e Artes com adolescentes em vulnerabilidade social, participantes do Projeto Guarda Jovem em Bragança-Pará. O Projeto está integrado ao ensino, ao dialogar de forma interdisciplinar com os componentes curriculares: Ciências naturais, Matemática, Língua portuguesa e Artes, pois os adolescentes que serão atendidos, são alunos do ensino fundamental. E também integrado a pesquisa, com as problemáticas: Em que aspectos o Projeto contribuiu para a formação inicial de bolsista e voluntários, estudantes de Pedagogia e de outras licenciaturas? Quais as contribuições do Projeto para a Educação Ambiental Crítica dos participantes? O Projeto dialoga com o curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educação, relacionando com a disciplina Pedagogia em Ambientes não Escolares, pois será desenvolvido na abordagem de educação não formal, Educação e Meio Ambiente, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino de Ciências e Arte e Educação devido à natureza de vários assuntos que serão abordados. O público deste projeto é proveniente de um contexto socioeconômico desfavorável e de vulnerabilidade social, apresentado baixa renta percapta, com problemas relacionados ao uso indevido drogas, alcoolismo, violência sexual e diversas doenças que afetam sua qualidade de vida. Este Projeto visa adicionar às práticas socioeducativas do Projeto Guarda Jovem, atividades de educação ambiental na perspectiva crítica em diálogo com linguagens da Arte, por meio de uma metodologia dialógica, lúdica e participativa, o que pode contribuir para a formação cidadã dos adolescentes na perspectiva da sustentabilidade e inclusão social.