ESPAÇO DROID: UNINDO ROBÓTICA, GÊNERO E LIDERANÇA EM TECNOLOGIA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA

Descrição

A baixa participação de meninas na criação de robôs representa uma problemática histórica apontada na literatura. Este contexto requer soluções tecnológicas adequadas para reduzir a desigualdade de gênero. Em resposta, surge o projeto 'Espaço DROID', com o objetivo de promover a equidade de gênero e a qualidade do ensino de tecnologia no interior do Pará. Esta iniciativa será executada para meninas do ensino médio de escolas públicas localizadas na Região do Lago de Tucuruí/PA. Para enfrentar este desafio, a proposta combina a criação de espaços makers com oficinas práticas de robótica de baixo custo, com ênfase em prototipagem eletrônica, utilizando plataformas de hardware livre. Essas atividades serão integradas a um programa de mentorias, no qual as próprias estudantes se tornarão monitoras e líderes, fortalecendo representatividade e inclusão de gênero ao colocá-las como protagonistas no processo de ensino-aprendizagem. O projeto busca desconstruir estereótipos de gênero associados às áreas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), utilizando o espaço como uma ferramenta de inclusão que incentiva a participação feminina por meio da cultura do 'faça você mesma', da colaboração e da experimentação, ao mesmo tempo em que fornece habilidades técnicas e socioemocionais críticas. As principais contribuições resultantes do projeto, incluem a formação de um clube de robótica sustentável em cada escola, a capacitação de alunas-líderes, a criação de um repositório digital de materiais abertos e um evento público de demonstração. O 'Espaço DROID' propõe um modelo replicável de intervenção comunitária que combina empoderamento feminino, inovação educacional e desenvolvimento local.