O uso da microscopia como estratégia para o ensino de doenças negligenciadas no ensino médio.

Descrição

As Doenças Tropicais Negligenciadas (DTNs) afetam de forma desproporcional populações em situação de vulnerabilidade, sendo um relevante problema de saúde pública no Brasil, especialmente na Região Amazônica, onde doenças como leishmaniose, doença de Chagas, malária, tuberculose e hanseníase permanecem endêmicas. Diante desse cenário, torna-se essencial promover ações educativas que contribuam para a compreensão dessas enfermidades, suas formas de transmissão, prevenção e impacto socioambiental, fortalecendo a educação em saúde no contexto escolar. Nesse contexto, o projeto de extensão “O uso da microscopia como estratégia para o ensino de doenças negligenciadas no ensino médio” tem como objetivo desenvolver ações educativas sobre saúde, ciência e microscopia em escolas públicas, promovendo a construção coletiva do conhecimento científico e o pensamento crítico. As atividades incluem aulas teóricas sobre DTNs relevantes para a Amazônia, práticas com microscópio binocular para observação de células e microrganismos, uso de jogos educativos e dinâmicas gamificadas, além da produção de materiais didáticos acessíveis. O projeto será desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC) e o Laboratório de Biologia Estrutural da UFPA, incluindo visitas dos estudantes ao ambiente universitário e laboratorial. A avaliação do impacto das ações será realizada por meio de questionários aplicados antes e após as intervenções, contribuindo para a democratização do conhecimento científico e a promoção da saúde no ambiente escolar.