MENTORIA PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: integração de saberes e práticas contábeis para o desenvolvimento de carreira

Descrição

Este projeto tem como objetivo promover o desenvolvimento pessoal, acadêmico e profissional dos estudantes do Bacharelado em Ciências Contábeis na modalidade de Educação a Distância da Universidade Federal de Pernambuco, mediante mentorias profissionais articuladas às atividades curriculares de extensão e às demandas dos territórios. A proposta integra estudantes, profissionais da Contabilidade, docentes, tutores e agentes locais, em parceria com o Conselho Regional de Contabilidade de Pernambuco, tendo os polos EaD como espaços de articulação entre universidade, profissão e comunidade. Fundamentada na integração de saberes e na aprendizagem contextualizada, a metodologia organiza-se em uma jornada de seis meses, composta por eixos formativos comuns, trilhas específicas de atuação contábil e acompanhamento individualizado. As atividades incluem encontros remotos e presenciais, oficinas, visitas técnicas, experiências práticas e elaboração do Plano Individual de Desenvolvimento e Carreira, com metas e revisões periódicas. A avaliação contemplará registros de acompanhamento, autoavaliações, relatórios das mentorias e das ações extensionistas, além da socialização dos produtos e das experiências dos participantes. Espera-se desenvolver competências técnicas e comportamentais, ampliar redes de apoio, fortalecer a identidade profissional e apoiar escolhas de carreira. Busca-se, ainda, estimular o interesse pela formação e favorecer a permanência estudantil, contribuindo para o protagonismo dos estudantes, o exercício da cidadania e a aproximação entre os conhecimentos acadêmicos e as realidades locais.