O Baralho da Doação de Órgãos: Conscientização e Sensibilização sobre Morte Encefálica, Doação de Órgãos e Transplantes no Ambiente Hospitalar

Descrição

Introdução: o processo de doação de órgãos e tecidos depende fundamentalmente do diagnóstico preciso de Morte Encefálica (ME) e do acolhimento qualificado à família do doador potencial. No entanto, dúvidas conceituais, mitos e falhas de comunicação entre as equipes de saúde ainda se configuram como barreiras para a efetivação de doações. Este projeto de extensão visa promover ações educativas contínuas e dinâmicas sobre ME, doação e transplantes para os colaboradores do Hospital Maria Lucinda. Trata-se de um projeto de extensão fruto de uma parceria de integração ensino-serviço entre o Departamento de Enfermagem da UFPE e o referido hospital (via E-DOT e Centro de Ensino). A iniciativa visa combater as principais barreiras na doação de órgãos no Brasil, como a recusa familiar, falhas no diagnóstico e a falta de conhecimento técnico ou crenças pessoais entre profissionais de saúde. Objetivos: Desenvolver ações educativas contínuas sobre ME, doação de órgãos e transplantes com os colaboradores do hospital, por meio da atuação de estudantes de enfermagem da UFPE. Metodologia: o projeto ocorrerá de forma contínua e divide-se em três etapas: Etapa 1: Capacitação dos Estudantes: os acadêmicos passarão por um ciclo teórico-prático de 20 horas sobre legislação, critérios de ME (Resolução CFM nº 2.173/2017), manutenção do doador, acolhimento familiar e condução de jogos pedagógicos. Etapa 2: Intervenções Semanais: estudantes em duplas ou trios visitam os setores do hospital aplicando a dinâmica "O Baralho da Doação". O funcionário retira uma carta com uma pergunta ou mito/verdade, responde livremente e o estudante usa a resposta para orientar sem caráter punitivo. Ao final, serão entregues um folder informativo e um brinde institucional. Etapa 3: Avaliação Semestral de Impacto: análise a cada 6 meses dos dados de adesão, conhecimento e desempenho institucional pelas coordenações da UFPE e do hospital. Resultados Esperados: Impacto na Formação Acadêmica (Estudantes de Enfermagem da UFPE); Desenvolvimento de competências em Educação em Saúde, capacitando os graduandos para o planejamento, execução e avaliação de ações de educação permanente no ambiente hospitalar; Fortalecimento do raciocínio clínico e liderança em enfermagem frente ao processo de doação de órgãos e tecidos; Aproximação entre teoria e prática, aplicando as diretrizes do Ministério da Saúde e do transplante no cenário real do SUS; Produção científica, resultando na submissão de resumos, artigos ou relatórios de experiência em eventos acadêmicos e periódicos da área de saúde.